在当今社会，教育作为推动国家进步和民族复兴的重要力量，其每一次改革与调整都牵动着亿万家庭的心。近年来，随着高等教育的普及和社会对高层次人才的需求日益增长，适度扩大硕士研究生招生与专升本规模成为了教育领域的重要议题。这一举措不仅有助于提高国民整体教育水平，更是对教育资源进行合理配置、优化人才结构的关键一步。
一、提升教育质量，满足社会需求
随着科技的飞速发展和产业结构的升级换代，各行各业对高端人才的需求愈发迫切。硕士研究生作为高层次人才的重要组成部分，其培养质量和数量直接关系到国家创新能力和竞争力的提升。因此，适度扩大硕士研究生招生规模，不仅能够为社会输送更多的优秀人才，还能促进教育资源的优化配置，提高教育质量和效益。
同时，专升本作为专科生向本科生过渡的重要途径，其规模的扩大也有助于提升整个社会的教育层次。通过专升本，专科生能够继续深造，提升专业素养和综合竞争力，更好地适应社会发展的需求。
二、优化教育结构，促进人才流动
教育结构的优化是教育发展的重要方向之一。适度扩大研究生及专升本规模，有助于打破原有的教育层次壁垒，促进人才的合理流动和优化配置。一方面，研究生教育的普及能够吸引更多的优秀人才投身于科研创新和社会服务中，推动科技进步和社会发展；另一方面，专升本也为专科生提供了继续深造的机会，拓宽了他们的职业发展空间。
此外，这一举措还有助于缓解就业压力。随着研究生和本科生数量的增加，社会对人才的需求也会相应提高，从而在一定程度上缓解当前的就业难题。
三、加强政策支持，确保教育质量
在扩大硕士研究生招生和专升本规模的同时，必须加强对教育质量的监管和保障。政府应出台相关政策，加大对高等教育投入的支持力度，提高教育资源的利用效率。同时，还应建立健全教育质量评估体系，对研究生的培养质量进行全面评估，确保教育质量不受影响。
此外，高校也应加强内部管理和师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。通过引进优秀人才和加强教师培训等措施，不断提升高校的教学质量和科研实力。
四、关注个体差异，实现因材施教
在扩大招生规模的过程中，还需关注个体差异，实现因材施教。每个学生的学习能力和兴趣方向都有所不同，因此高校应根据学生的实际情况和需求，制定个性化的人才培养方案。通过提供多样化的课程设置和实践机会，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质和能力。
同时，还应加强对学生的职业规划和就业指导他们明确职业目标和发展方向。通过提供就业信息、举办招聘会等方式，为学生搭建就业平台，提高他们的就业竞争力和就业质量。
结语
适度扩大硕士研究生招生与专升本规模，是教育发展的必然趋势。这一举措能够提升教育质量、优化教育结构、加强政策支持并关注个体差异，为社会的发展和进步提供有力的人才保障。我们相信，在政府和高校的共同努力下，这一举措将取得更加显著的成效，为我国的教育事业和民族复兴贡献力量。
每年考研初试出分后会扩招吗?
根据当时社会情况定夺。
缓解疫情影响，进一步增加应届高校毕业生升学机会，2020年国家拟适度扩大硕士研究生和普通专升本招生计划总规模。
往年一般在三月初开学后公布（今年因为疫情原因，可能会有相关的变动），这里尤其需要注意的是，不管是调剂还是大概率进入复试，初试成绩出来之后一定要做快速预估，快速准备。
如何在扩大职业教育规模的同时,保障职业教育的质量?最为关键的是,__
日前，教育部、国家发展改革委等九个国务院职业教育工作部际联席会议成员单位联合印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》提出，不限制专科高职学校招收中职毕业生的比例，适度扩大专升本招生计划，为部分有意愿的高职（专科）毕业生提供继续深造的机会；逐步取消现行的注册入学招生和中职本科贯通，适度扩大中职专科贯通；稳步推进本科层次职业教育试点，适度扩大专业学位硕士、博士培养规模，推动各地发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式。
概括而言，我国将进一步将扩大高职招生、专升本招生、专业硕士招生，以培养社会需要的高技能人才。很显然，在职业院校扩招时，如何避免办学的学历导向，将是职业教育院校面临的重大挑战。职业教育院校只有坚持职业教育定位，以就业为导向办学，才能实现“提质培优”。
去年，我国高职扩招100万，按照今年政府工作报告的部署，今明两年高职还将扩招200万。今年，为缓解疫情对高校毕业生的影响，专升本招生扩招30万。另外，根据教育部等部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主。
如何在扩大职业教育规模的同时，保障职业教育的质量？最为关键的是，必须坚持职业教育的定位。随着高职、专升本、专业硕士招生规模增大，中职、高职和进行本科层次职业教育的院校，都可能出现以升学为导向办学的倾向。这与职业教育以就业为导向办学，培养高技能人才的定位背离。
从现实看，职业院校以学历为导向办学的情况已经存在。随着高职扩大招生规模，我国绝大多数中职毕业生将进入高职深造。按理说，中职毕业生自主选择进高职继续学习，这有利于培养高技能人才。可现实中，有的中职学校却以考高职为导向，因此忽视了学生的专业技能教育。
这次发布的《行动计划》要求逐渐取消注册入学，针对的就是高职实行注册入学后，部分中职学校不重视学生的技能训练，希望通过继续保留并加强技能测试，引导中职重视技能教育。但能否产生作用尚待观察。因为当高职的招生计划数超过报名人数时，考试很可能变为走过场。事实上，实行注册入学、招生宽进严出，应该是高职院校招生、办学改革的趋势，这要求所有高职院校在职业教育上严格要求学生。不解决这一问题，寄希望通过把好“入门关”来提高职业教育质量，并不现实。
《行动计划》还提到逐步取消中职本科贯通模式，这一行动的意图是纠正职业院校办学的学历导向。我国一些省市在2014、2015年，进行“中本贯通”改革试点，想以此培育高技能人才。但在具体实践中，“中本贯通”模式的卖点却成了获得本科学历，不少考生和家长选择“中本贯通”也是为了绕过高考竞争，以中职为起点完成七年学业，获得本科文凭。但是，取消“中本贯通”模式，并不能消除中职、高职以升学为导向办学的问题。
要让职业教育院校安于职业教育定位，提高办学质量，首先必须纠正歧视职业教育的教育管理制度以及人才评价体系，要破除“唯学历论”，形成崇尚技能的社会氛围；其次，要落实和扩大职业院校的办学自主权，如果职业院校没有办学自主权，就不能灵活地根据社会需求变化调整专业和课程设置，因此也很难以就业为导向，培养出社会需要的高技能人才。
来源 | 光明网-时评频道
2020研究生真的会扩招吗？
2020年硕士研究生扩招18.9万人，这是真实的好消息！
2月28日，国务院联防联控机制举行新闻发布会，教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模。
发布会透露了几点信息：全国现在有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点，尤其是近年来新增2000多个硕士点，重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。扩大硕士研究生招生的规模同比比去年可能会增加18.9万，同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。
研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。专升本的计划增量，将投向职教本科和应用型本科，主要向这些学校增加名额，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。
每年考研初试出分后会扩招吗?
根据当时社会情况定夺。
缓解疫情影响，进一步增加应届高校毕业生升学机会，2020年国家拟适度扩大硕士研究生和普通专升本招生计划总规模。
往年一般在三月初开学后公布（今年因为疫情原因，可能会有相关的变动），这里尤其需要注意的是，不管是调剂还是大概率进入复试，初试成绩出来之后一定要做快速预估，快速准备。
陕西：十大行动促毕业生就业创业
【导读】今年高校毕业生就业面临毕业季推迟、市场吸纳能力减弱等多重压力。为缓解就业困难，陕西省人民政府办公厅近日印发通知，在全省开展促进高校毕业生就业创业十大行动，通过多种方式、多种渠道，千方百计促进高校毕业生就业创业。
开展升学扩招参军入伍科研项目吸纳就业行动。扩大省属高校2020年硕士研究生招生和普通高校专升本招生规模，争取研究生、专升本招生规模分别扩大到2.4万人和2.1万人。扩大大学生应征入伍规模。鼓励开发科研助理岗位，吸纳高校毕业生就业。
开展国有企业就业引领行动。国有企业今明两年连续扩大高校毕业生招聘规模，省属企业在年度用人计划中安排一定比例，专项招聘应届高校毕业生，今年招聘高校毕业生规模实现净增长。开展“金融系统万岗稳就业活动”“重点国有企业招聘高校毕业生网络视频双选会”，提供约1.3万个岗位吸纳高校毕业生就业。
开展支持民营企业就业行动。落实高校毕业生到民营企业、个体工商户、新业态平台就业的社会保险补贴、技能培训补贴等扶持政策。
开展基层岗位专项招募行动。2020年扩大“教师特设岗位计划”、县以下医疗卫生机构定向招聘医学类本科毕业生、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、城镇社区专职工作人员等基层项目招募规模。
开展事业单位招聘高校毕业生行动。今明两年事业单位空缺岗位，按不低于70%的比例用于招聘应届高校毕业生和择业期内未落实工作单位的高校毕业生。2020年全省计划招聘事业单位工作人员2万人左右。
开展创业促进就业行动。落实标准化创业中心、创业孵化基地为创业毕业生减免场地租赁和创业服务费用等措施。实行创业担保贷款线上办理，将毕业生个人最高贷款额度由15万元提高至20万元，10万元以下个人贷款免除反担保要求。省高校毕业生创业基金重点扶持应届毕业生自主创业。
开展扩大就业见习行动。从各类用人单位中征集3万个就业见习岗位，为有意愿毕业生提供充足的见习岗位，年内组织不少于2万人参加就业见习。
开展就业服务提升行动。开设线上就业指导云课堂活动。设立外省毕业生来陕回陕就业服务窗口。开展“2020年陕西省民营企业招聘月活动”和“千校万岗活动”等专项招聘活动。
开展困难毕业生就业帮扶行动。为离校未就业高校毕业生提供职业指导、岗位信息、创业帮扶、就业见习等精准化、不断线服务。对建档立卡贫困家庭毕业生、就业困难且有就业意愿的离校未就业毕业生，加大“一对一”就业援助力度，利用新增见习岗位和管理类公益性岗位进行兜底安置。
开展就业能力提升行动。将高校毕业生纳入职业技能提升行动范围。建立技工院校和高校培训合作机制。对中小幼教师、护士、执业兽医等专业毕业生，实施“先上岗、再考证”阶段性措施。
