在教育领域，尤其是在高等教育的招生环节，专业调配和定向调配是两个极为关键的概念，它们直接关系到考生的志愿选择、录取机会以及未来的职业发展路径。对于即将面临高考选拔的学子们而言，理解这两者的差异，无疑是制定合理报考策略的重要一环。
一、专业调配：院校内部的灵活调整
专业调配，顾名思义，是指在考生被某所院校录取后，由于所填报的专业志愿无法满足，或由于专业录取线的变动，院校在内部进行的专业调整。这种调整通常发生在考生分数已达到该校最低录取线，但未达到所报专业录取线的情况下。此时，若考生同意专业调配，院校有权将其调配至该校其他未招满且符合录取条件的专业。
专业调配的优势在于，它为考生提供了额外的录取机会，避免了因专业志愿不匹配而导致的落榜风险。同时，它也有助于院校优化资源配置，确保每个专业都能招收到合适数量的学生，维持良好的教学秩序。然而，需要考生注意的是，接受专业调配可能意味着最终就读的专业并非最初所愿，因此，在做出选择前应充分考虑个人的兴趣、专长及未来职业规划。二、定向调配：跨越院校的精准匹配
定向调配则是一种更为特殊的人力资源调配方式，它在教育领域主要体现在特定专业、特定就业方向的录取调整上。定向调配通常发生在考生的分数未达到某个学校的最低录取线，但恰好达到了其他学校相同专业的录取分数线时。此时，若考生同意定向调配，并符合该专业的定向就业要求，那么该院校有权将其调配至该专业。
定向调配的特点在于它的针对性和精确性。它旨在满足特定行业、地区或企业对专业人才的需求，通过定向培养的方式，确保毕业生能够顺利就业。对于考生而言，定向调配提供了一个进入心仪专业，同时解决未来就业问题的机会。但同样地，它也对考生的职业规划提出了更高的要求，需要考生在报考前对自己的职业方向有清晰的认识和规划。三、两者之间的异同与选择策略
专业调配与定向调配虽然都是教育招生中的调配方式，但它们在实施范围、调配原则及目的上存在着显著的差异。专业调配侧重于院校内部的资源优化，而定向调配则着眼于跨院校的精准匹配。在调配原则上，专业调配更加注重考生的分数与专业的匹配度，而定向调配则更多地考虑考生的职业规划与就业需求。
对于考生而言，在面对这两种调配方式时，应结合自身实际进行合理选择。首先，要充分了解自己的兴趣、专长及职业规划，明确自己的报考目标。其次，要认真研读院校的招生简章，了解专业调配与定向调配的具体政策、条件及限制。最后，在填报志愿时，要根据自己的分数、专业偏好及职业规划，合理安排志愿顺序，确保既能增加录取机会，又能满足个人发展需求。四、结语：理性看待调配，把握人生机遇
专业调配与定向调配作为教育招生中的两种重要方式，它们共同构成了高等教育选拔体系的重要组成部分。对于考生而言，理解并合理利用这两种调配方式，无疑能够增加自己的录取机会，拓宽未来的职业发展路径。然而，更重要的是，考生应始终保持理性的态度，结合自身实际进行合理选择，避免盲目跟风或盲目追求热门专业。
在人生的道路上，每一次选择都是一次机遇与挑战并存的过程。面对专业调配与定向调配的选择，考生应以积极的态度去把握机遇，同时也要有勇气面对可能的挑战。只有这样，才能在未来的学习和职业生涯中走出一条属于自己的精彩之路。专业调配和定向调配区别
专业调配和定向调配区别如下：
专业调配是在分数满足所报院校最低要求时，优先考虑该院校其他专业;而定向调配则是分数满足所报专业的其他院校的分数线时，优先考虑其他院校的同一专业。
拓展资料如下：
学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目，学业水平测试必修科目按原始得分实行合格与不合格评价，60分及为合格，其余为不合格。
专业调配：是指有可能被你选的学校录取，但读的是其他专业（分数到达该学校的最低录取线，但未到达专业分数线分数到达该学校的最低录取线，但每到达专业分数线）
定向调配：是指有可能被其他学校录取，但读的是你选的专业（分数没到达该学校的最低录取线，但到达其他学校该专业分数线）。
报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或勾选该校的“定向调配”栏。录取时，若填报定向专业志愿考生的生源不足，学校可调配录取勾选了“定向调配”栏的考生到定向专业。
录取时，若填报定向专业志愿生源不足，学校可调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。国家专项计划、省属院校定向培养免费师范生、免费医学定向和定向培养直招士官志愿不受院校志愿序号和专业“定向调配”志愿的限制。
定向分配是报考招生学校，愿意定向的考生，必须填写该学校的定向专业志愿或勾选该学校的定向分配栏。录取时，新人教育专业报名考生生源不足的，学校可以将新人教育招生栏中打勾的考生安排到新人教育专业录取。
专业调配表现意识是，是否想在大学招生专业（方向除外）之间进行调剂。各大学报名共设6个专业报名，考生填报的大学专业报名不符合要求的，愿意进入未填报的该大学其他非定向专业学校的，可以在《专业安排》中打“对号”。
专业调配和定向调配有什么区别？
专业调配与定向调配怎么理解
专业调配就是学校优先原则，如果分数没有达到你选的那个学校那个专业的分数线，但是超过这个学校的最低录取分数线，就给你划分到这个学校的其他专业；定向调配就是专业优先原则，如果分数没有达到你选的那个学校那个专业的分数线，而达到了其他学校的这个专业的分数线，就给你划分到其他学校的这个专业。
专业调配与定向调配
专业调配的意思是：填报者报了某校某专业，填报者的分数也达到了该校的录取分数，但是达不到填报者所报的专业录取分数，这时可以把填报考者调剂到该校其它未录满的专业，予以录取。
定向调配的意思是：填报者报了某校某专业，但填报者的分数没到达所报学校的最低录取线，但达到了其他学校该专业的录取分数，而该校该专业又未录满，就把填报者调剂到该校该专业。
专业调配和定向调配
定向调配就是调到定向专业（如果这个学校有定向专业的话），定向就业，比如定向西藏，没的调学校，不能进你填的专业。（问的四川招办）
专业调配调到其他人少的专业，，也不能进你填的专业。
通常填什么比较好进我填的那个专业？ ：只有找收分低的学校了
专业调配与定向调配能否一起填
走过高考，就进入“后高考时期”，意味着发榜和招生即将开始。在高考后的6至8月三个月内，不论是考生还是家长，期待中伴有焦虑，已经成为一种心理常态。考生在“后高考时期”容易产生突发性的心理冲突和生理紊乱现象。因为尽管高考已经结束，但考生还要承受许多心理压力，还有很多潜伏的心理危机，有些甚至“一触即发”，作为一个特殊的群体，他们在考后更需要呵护和关爱。 个案1放纵型心理 东东是某重点中学的高三学生，考完高考最后一科，他先是与同学狂欢了一夜，紧接着又开始了新的“疯狂”：看电视、上网、睡懒觉、外出旅游等，终于等到了这一天，他想把压抑了多年的想玩的欲望全都释放出来。 点评：像东东这样的考生属于放纵型心理，这类考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着自己熬到头了，所以得好好犒劳一下自己，弥补一下自己这么多年来的艰辛，因此毫无节制地玩。也有一些家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，因此此类现象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良习惯，严重的还会误入歧途，每年都出现几起乐极生悲的情况，要引起重视。 建议：高考生考前的饮食和睡眠一般都讲究规律，但考试结束后生物钟突然改变甚至颠倒，这种逆转对考生们的身心有着巨大的伤害。因此，建议考生“放纵有边，松弛有度”，尽早回归有规律的生活，健康、快乐、充实地度过后高考时期，甚至也可以为即将开始的新生活做相应的准备。 个案2抑郁型心理 丁丁高考后感觉自己发挥得不是很理想，估完分后，他觉得自己会与理想的大学失之交臂，本来性格就很内向的他情绪开始变得非常低落，一遍又一遍地想着考试时的情景，不断地一遍又一遍地做着高考题目，想着那道做错的题，失落之情一发不可收拾。 点评：这类考生的表现是吃不好、睡不好，情绪低落，有些还伴随出现强迫思维、强迫行为，自怨自责，很容易走入心理误区，甚至由于性格突变暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，严重的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。 建议：高考后这段时间是学生心理问题的高发期。一定要及时捕捉、梳理高考学子的情绪，对不良情绪要及时进行调节，以防患于未然，别让高考再成为许多人生命中的苦痛与梦魇。 对考生说： 1.不要停留在过去的考试情景中，要回归到当前来，对高考、对自己未来进行正确认知。当高考已成往事，自觉接纳，考不好的考生要有落榜的心理准备，条条道路通罗马，高考也不是人生唯一一条道路。不管好或差，重新开始。不能因为一次失误，就放弃了其他许多条道路。 2.正视自己的情绪，当出现负面情绪时，也不要害怕，及时进行调节。如找家长或好朋友沟通倾诉，或参加一些有益的运动来排泄不良情绪。当然，也可以通过找专业老师，正确疏导。 对家长说： 1.不要给孩子太多压力，对于那些考不好或平时学习成绩就不好的孩子不要过多指责。要尽力保持正常状态。既不要冷淡也不要过分殷切，否则，容易对考生形成一种负面暗示，给考生增加心理压力。 2.多与孩子沟通，高考成绩固然重要，孩子的心灵健康、快乐成长应该说更重要。 3.平时注意观察孩子的行为举止，及时了解他们的心理变化，并做出正确的引导，陪伴孩子平安度过这段等待期。一旦发现孩子出现情绪低落、烦躁等异常情况，家长要高度重视，及时疏导，必要时要借用专业机构帮助 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力，而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦情绪。一想到所剩无几的时间，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，可以参考以下十种技巧： 一、强化自信 不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。 每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。 可见，信心孕育著成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。 在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。 二、优化情绪 心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭 *** ;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。
求
专业调配和定向调配问题
都不填 专业调配不会影响其他学校 定向调配会
关于专业调配和定向调配
不能两个一起，不然预设为专业调配
什么是专业调配和定向调配
专业调配是让你在一个大学中间调配到不同的专业，而定向调配是指根据你所报的专业在同类学校中调济。
选“专业调配”，则：有可能被你选的学校录取，但读的是其他专业（分数到达该学校的最低录取线，但未到达专业分数线分数到达该学校的最低录取线，但每到达专业分数线）
选“定向调配”，则：有可能被其他学校录取，但读的是你选的专业（分数没到达该学校的最低录取线，但到达其他学校该专业分数线）
如果不填：分数不够就没法读这个学校专业
请问 什么是专业调配,定向调配
定向调配是指 在你所报学校中有很多的学院和专业，不同专业属于不同类别，比如英语 日语 阿拉伯语 西班牙语 法语 是属于文学类的 再细划一点是外国语言文学类，而新闻学 广播电视新闻学 编辑出版学 广告学 则属于新闻传播学类
现举一例，考生甲准备填报英语，同时甲又涂的是定向调配，那么甲的意愿即甲想把自己调到同类的专业中去，也就是说甲愿意学 日语 阿拉伯语 西班牙语 法语 而不愿意学新闻学 广播电视新闻学
说白了就是同类专业调配 一般我们都是涂专业调配 很少有人选择定向吧
专业调配与定向调配有什么区别
服从专业调配就是说，你填的学校的那个专业分数不够，就可以调配到任何一个专业，有可能你是理科却到了文科性质的专业，定向就不会这样。
