灵科普将带大家认识中小学不得公开学生考试成绩名次，并将相对应的解决措施告诉大家，希望可以帮助大家减轻一些烦恼。
中小学能否公布学生成绩排名
不能公布分数和排名，这是根据201年《义务教育学校管理标准》来实施的。
文件明确指出，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。中小学属于义务教育，根据各地教育局的规定，义务教育学校实行的是等级计分制度，考试的次数和考试的难易度都是有明文规定的。
《管理标准》明确，提升学生道德品质，把学生思想品德发展状况纳入综合素质评价体系。帮助学生学会学习，引导学生独立思考和主动探究。
增进学生身心健康，家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。帮助学生提高学生艺术素养，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。培养学生生活本领，使学生养成家务劳动习惯。掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。
中小学不得公开学生个人的考试成绩名次，学生该如何知晓自己的学习现状呢？
国家规定中小学不得公开学生的考试成绩和名次，但没说不能让学生知道自己在班级学校所处的排名。
中小学教育中最大的问题之一就是以中考、高考为教学目标，在课堂上以应试演练为主，以分数作为评价学生学习能力好坏与综合素质高低的唯一标准。在学校里，教师会将学生的排名张贴在班级公告栏，这样做的目的是“激励”学生努力学习，争取在下一次考试中取得良好成绩，使学生在中考、高考中取得好成绩的把握更大。
但是，教师公开学生个人的考试成绩和名次，会对学生心理造成一定影响。特别是对一些内向且成绩偏低的学生，这类学生会因为自己的成绩差、排名低而感到羞耻，渐渐地会厌恶学习，更有甚者会产生抑郁症。即便不会产生心理方面的疾病。公开学生的考试成绩和名次，也容易在学生之间形成不良的攀比风气。学生和学生之间总是以成绩高低互相贬损，这在中小学课堂上已经成为常态，必须要加以解决。
正因为公布学生的个人考试成绩存在种种弊端，国家才会明令禁止中小学不得公开学生的考试成绩和名次。国家禁止的是在班级上、在学生群体中公开考试名次，单独给学生家长发短信“汇报”考试成绩和名次还是可以的。或者把家长请到学校来，面对面地开展座谈会，聊一聊孩子的学习，这能让学生和家长清楚知道学生的学习现状。
其实，不用参考考试成绩和名次，学生一样能知道自己的学习现状。如果这段时间精神很差、在课堂上老是打瞌睡、不能集中注意力听讲、在课后不能很好地完成老师布置的作业，那自己的学习现状肯定不好，这是学生在日常学习过程中可以感觉到的。相反，如果学生对某一学科非常感兴趣，在课堂上非常主动地回答问题，那学生的学习现状一定会非常好。
比起如何让学生知晓自己的学习现状，如何提高学生的学习兴趣更有意义。教师应当结合学科知识与生活经验，让学生在“做中学”，通过各种方式发展学生的综合素质，自然自然而然地使学生的考试成绩和名次得到提升。如此一来学生便不需要考试成绩作参考，平日里踏实的学习就是他们了解学习现状的最好“媒介”。
教育部发文：中小学不得公开学生考试成绩名次，这是保护孩子还是在害孩子？
教育部明文规定不得公开学生的个人考试成绩和名次，这是在保护孩子。
目前，我国中小学教育普遍存在一个严重问题: 以应试演练为主的课堂教学成为主旋律，评价方式单一、评价主体单一、评价结果不具备诊断和发展功能，导致课程学习目标难以实现。这些都是“分数至上”观念在课堂“霸屏”的深层原因。
不知道大家有没有发现，现在的中小学教育不比课后活动成果，不比大家的动手能力如何，不看综合素养水平。大家评判好学生和“坏学生”的标准就是成绩高低。如果成绩好，那就是大家眼中的好学生，“德智体美”都没问题；如果成绩差就是同学们眼中的“坏学生”，当班级里发生事情时总会第一个想起他，比如班上有同学的书丢了总会第一个想到“坏学生”。这种课堂上的偏见最为致命，很容易造就高分低能的学生。何况中小学阶段学生的世界观、人生观和价值观正处于形成阶段。如果让学生养成分数决定一切的错误价值观，会在其以后的人生道路上埋下隐患。
如果让学生养成分数至上的错误价值观，无论他们将来做什么，都会片面追求成绩而忽视个人综合素养的发展。夸张地说，只重视书面成绩而忽视个人综合能力素养的发展，就会和长平之战中葬送赵国40万将士生命的赵括一样，成为永远的输家。因此，教育部明文规定中小学不得公布学生的考试成绩和名次，是为了杜绝课堂上普遍存在的分数攀比现象，解决“以分数论英雄”的教育问题。除此之外，公布学生的考试成绩和名次，还可能会导致学生出现心理方面的问题。
很多中小学教师严重缺乏师德，经常在课堂上根据分数高低评价学生。如果是分数高的学生，教师会和颜悦色地表扬学生；如果是成绩不好的学生，这些缺乏师德的老师会在全班同学面前批评学生，甚至恶语相向。碰上性格开朗的学生还好，只当这位老师是在“开玩笑”；可要碰到一些性格内向、不善表达的学生，他们会将这些闷在心里，长久以往很可能会导致一系列心理疾病，比如抑郁症。这并不是危言耸听，以前就有媒体报道过相关事件，教师也因此被革职处理。
综上所述，教育部明文规定中小学不得公开学生的考试成绩和排名是为了保护学生的自尊心，让学生能顺利发展。
